1ER. ENCUENTRO DE EX ALUMNOS

20º ANIVERSARIO ESCUELA Nº 1317
“GIUSEPPE GARIBALDI”
PROYECTO: ENCUENTRO DE EXALUMNOS

FUNDAMENTACIÓN

A partir del aniversario de la institución creemos necesario revisar nuestra historia recuperando las pequeñas historias de nuestros alumnos, ahora exalumnos. Muchos continúan en el barrio, otros envían a sus hijos a la escuela.

Para muchos la escuela todavía esta presente en sus vidas de una forma u otra. Nos parece importante reconstruir este fragmento de la historia escolar a través de la mirada de sus protagonistas: los alumnos.

COORDINADORAS:
BEATRIZ VAGO
MARIA ANGÉLICA VIANA

Objetivos
· Realizar una reunión anual de exalumnos en la que se intercambien recuerdos y experiencias de la vida escolar con fecha 12 de junio en el salón de la vecinal Villa Urquiza.
· Lograr un clima de camaradería.
· Recolectar fotos, videos y otro tipo de material audiovisual que nos permita rearmar la historia de la institución.

Acciones

Diciembre 2008 a marzo 2009
Mailing con los exalumnos convocando al evento de la reunión anual.

Abril a mayo
· Reserva del salón de la vecinal.
· Convocatoria al evento través de la vía escrita, boca aboca, carteles informativos, volantes. Entrega de notitas a los alumnos de la escuela que tengan familiares exalumnos. Entrega de notitas a los alumnos de la escuela “Padre Jorge Berti” que sean exalumnos de la escuela.

Colocación de carteles informativos en los negocios del barrio.
· Creación de la página de facebook para nuclear fotos y comentarios sobre el evento y el grupo de exalumnos. Posteado del evento en facebook.
· Mailing con la fecha y lugar del evento. Convocatoria a una reunión previa a mediados de mayo para acordar estructura del evento.
· Preparación de un power point con las fotos de las promociones.
12 de junio de 2009 de 20:30 a 23:30
Reunión de los exalumnos en el salón de la Vecinal Villa Urquiza. Comida a la canasta

Comentarios y agradecimientos.
Fue una noche muy emocionante para todos, nos animamos a decir. Los chicos por su reencuentro, los grandes por cosechar los abrazos y sonrisas sembrados hace tantos años ya, y, para todos, la emoción de saber que seguimos formando parte de una comunidad.
Gracias a todos. A los chicos por no fallar. A los docentes que vinieron. A Maria Antonia por la convocatoria.

La promesa. Que se repita. Ojalá que este año. Si no ya queda oficial el 12 de junio nuestra reunión anual con exalumnos.
Las caras de nuestros chicos nos impulsan a seguir. La escuela siempre los espera…
Bety y Marita

PALABRAS PARA COMPARTIR

PROYECTO DE EDUCACIÒN PLASTICA: 5 to “A” Seño Rosalì

Objetivos:

-Expresar a travès de las artes las vivencias personales.
-Respetar las producciones propias y de los dèmas.
-Valorar el trabajo en grupo como una forma de unidad colectiva.

Contenidos Conceptuales: . Tridimensiòn
· Texturas
· El color
· Uso de materiales propias del àrea
Contenidos procedimentales:
· Construcciòn de objetos de forma tridimensional a partir de las consignas dadas.
· Utilización correcta de los materiales.
Contenidos actitudinales:

* Disfrute y valoración de las actividades grupales como una forma de integración y reconocimiento del otro.

¡¡¡Y AQUÍ LOS CREADORES!!!

TOMÁS, XAVIER, NÉSTOR Y FEDE

LUCILA, DANIELA, ALAN Y JUANI

AILÉN, BRIAN, FRANCO Y CAMILA R.

CAMILA V., CAMILA P., Y AGUSTÍN D.

AGUSTÍN V. Y TAMARA J.

EZEQUIEL A.

MARTÍN, MAXI, MAURICIO, TAMARA A., FIAMA , KEVIN Y TOMÁS

DANIEL, NACHO Y AGUSTÍN R.

DENIS, NADIA Y JUAN MANUEL

“ Educamos a través del conocimiento…de los gestos…miradas…experiencias…de las palabras…aquellas que dan risa,que nos divierten,palabras que tienen color…que nos hacen pensar…que nos permiten descubrir…que nos transportan a mundos imaginarios.
Palabras que construyen puentes y nos permiten llegar al otro.

Para reflexionar

LA SEÑO MARIA ANTONIA LES CUENTA QUE SIEMPRE LOS GRANDES FILÓSOFOS NOS HACEN REFLEXIONAR!!!!

Los tres filtros
"En la antigua Grecia, Sócrates era un maestro reconocido por su sabiduría. Un día, el gran filósofo se encontró con un conocido, que le dijo muy excitado:

-Sócrates, ¿sabes lo que acabo de oír de uno de tus alumnos?

-Un momento...-respondió Sócrates- Antes de decirme nada me gustaría que pasaras una pequeña prueba. Se llama la prueba del triple filtro.

-¿Triple filtro?

-Eso es-continuó Sócrates- Antes de contarme lo que sea sobre mi alumno, es una buena idea pensarlo un poco y filtrar lo que vayas a decirme. El primer filtro es el de la Verdad.¿Estás completamente seguro de que lo que vas a decirme es cierto?

-No, me acabo de enterar y…

-Bien-dijo Sócrates- Conque no sabes si es cierto lo que quieres contarme. Veamos el segundo filtro, que es el de la Bondad. ¿Quieres contarme algo bueno de mi alumno?

-No. Todo lo contrario…

-Así que...-le interrumpió Sócrates- quieres contarme algo malo sobre él, que no sabes siquiera si es cierto. Aún puedes pasar la prueba, pues queda un tercer filtro: el filtro de la Utilidad. ¿Me va a ser útil esto que me quieres contar de mi alumno?

-No, no mucho...

-Por lo tanto..-concluyó Sócrates- si lo que quieres contarme puede no ser cierto, no es bueno, ni es útil, ¿para qué contarlo?"

El libro viajero

PROYECTO: DIA DEL LIBRO
SECCION DE 4 TM
SEÑO MELISA (REEMPLAZANTE)

Fundamentaciòn:
Los libro han sido los encargados de conservar y difundir la cultura, de divertirnos, de permitirnos fantasear y viajar con la imaginación a los mas recónditos lugares del planeta y fuera de él, de hacernos sentir protagonistas de las más inverosímiles historias, de emocionarnos y de hacernos soñar.

Objetivo:
*Revalorizar el libro como instrumento de comunicación y trascendencia para el hombre.

Una de las actividades realizadas en este proyecto fue inventar un cuento… esta fue la producción de los chicos:

“LA PRINCESA BABANA”

HABIA UNA VEZ UNA PRINCESA, QUE SE LLAMABA BABANA, QUE VIVIA CON SU PAPÀ EL REY AGUSTIN.
A LA PRINCESA LE GUSTABA JUGAR CON LOS BLOQUES, CON LOS GLOBOS Y CON LAS MUÑECAS. PERO ELLA ESTABA TRISTE PORQUE NO TENIA AMIGOS PARA JUGAR Y DIVERTIRSE.
UNA TARDE CUANDO ESTABA TOMANDO LA LECHE CON GALLETITAS Y ESCRIBIENDO EN SU CUADERNO, SINTIÒ UN RUIDO EXTRAÑO Y SE ASUSTÒ MUCHO AL VER QUE DE LA PUERTA ENTRABA UN DRAGÒN GIGANTE DE COLOR VERDE, QUE LARGABA MUCHO MUCHO FUEGO POR LA BOCA. -GGRRRRRRRR…TE VOY A COMER PRINCESAA!! DECIA EL DRAGÒN.
BABANA SE ASUSTO MUCHO, SE PUSO A LLORAR Y EMPEZÒ A CORRER POR TODO EL CASTILLO BUSCANDO AYUDA. –AYUDAAAA AYUDAAA GRITABA LA PRINCESA!
CUANDO DE REPENTE APARECIO VOLANDO POR EL CIELO UN PRINCIPE, EN SU PAJARO VOLADOR, Y ENTRO A LA CASA DE BABANA POR LA VENTANA.
EL PRINCIPE SE PUSO A LUCHAR CON EL DRAGÒN, QUE LARGABA MUCHO FUEGO DE SU BOCA, PERO EL PODIA VOLAR EN SU PAJARO DE UN LADO AL OTRO, Y ESQUIVAR EL FUEGO. HASTA QUE DE REPENTE EL PRINCIPE SACO DE SU BOLSILLO LA ESPADA Y MATO AL DRAGÒN.
LA PRINCESA VINO CORRIENDO A AGRADECERLE POR HABERLA SALVADO. ÈL LA INVITÒ A SU PALACIO A TOMAR LA LECHE, Y SE FUERON VOLANDO JUNTOS EN SU PÀJARO.
CUANDO SALIERON DEL CASTILLO, TODA LA GENTE LOS APLAUDIA. BABANA Y EL PRINCIPE SE HICIERON MUY AMIGOS Y FUERON FELICES POR SIEMPRE.
Y COLORIN, COLORADO EL CUENTO QUE INVENTO SALITA DE CUATRO SE HA TERMINADO.

Debido al interés y la motivación de los alumnos se les propone confeccionar el libro de cuentos…que luego paso a ser llamado el “libro viajero”, ya que va a recorrer la casa de todos, para que familiares y demás personas puedan apreciar el maravilloso trabajo realizado por los chicos.

Observación:
*Me parece interesante destacar el esfuerzo y esmero de los chicos al realizar este proyecto. Demostraron constante interés y gozo por el trabajo realizado.